上海西點軍訓學校隸屬于上海市奉賢西點青少年教育培訓中心，旗下有四大品牌分別是(上海西點軍訓、西點獵人軍訓學校、上海西點軍事夏令營、西點好習慣軍事夏令營)，是由一群有理想、有抱負、有熱血、有激情的軍事院校畢業(yè)生組成的精銳戰(zhàn)隊，是一家致力于“軍事化管理、商業(yè)化應用”的研究及訓練機構，創(chuàng)立了以“研究西點軍校核心文化”的商業(yè)化運營模式。

在多年研究美國西點軍校文化的基礎上，結合中國國情和企業(yè)特征研發(fā)出一套能讓中國企業(yè)團隊從根源解決執(zhí)行力和團隊合作及凝聚力問題的訓練模式———《成功素質模型》，同時針對中國青少年現狀，潛心研究出了改變青少年的《八大秘籍》和《成功訓練手冊》！故被譽為“中國執(zhí)行力、團隊合作訓練領導品牌”、“中國領導力訓練領先機構”、“中國青少年好習慣軍事訓練家長信任單位”！是近在您身邊的中國“西點軍校”！

常見問題解答

1、學校資質：

我們是由武裝部頒發(fā)的國防教育資質以及教育局頒發(fā)的民辦學校辦學許可證的雙資質學校

2、與其他家的不同

別人家的我不是特別清楚，但是我們基地是我們自己的，我們由武裝部頒發(fā)的國防教育資質以及教育局頒發(fā)的民辦學校辦學許可證，在教育局我們是有儲備金的。

教官方面：我們的教官都是軍事院校本科以上畢業(yè)的，帶訓經驗必須3年以上帶訓經驗，我們確保教官的軍事素質以及文化素質

效果方面：我們是國內軍事化冬夏令營首創(chuàng)者，我們有強大的研發(fā)團隊，每年課程都會不斷升級，我們有標準化的操作手冊，確保訓練質量及安全

安全方面：1、生活方面我們生活教官與孩子同吃同住同訓練，我們基地廚房多次被評為衛(wèi)生優(yōu)秀廚房?；貙嵭?4小時輪崗制度，晚上也會不定時的查崗查鋪。2、訓練上我們有標準化的操作手冊，十年來零責任事故，零投訴。3醫(yī)務上基地設有專業(yè)的醫(yī)務室，醫(yī)生24小時在崗，基地車輛24小時待命。4、我們基地本身有基地公眾責任險，同時我們給每個學員都會買一份平安意外險。5硬件上我們基地360度無縫隙監(jiān)控，確保學員安全

3、招生對象：

5~16周歲青少年

4、教官配比：

將帥營：1:1

好習慣營：1:6

5、所有孩子都是一起訓練的嗎？如何分配？

我們根據孩子的年齡進行按班分配，每六名學員配備一名輔導員,36名學員配備一名軍事教官！同營種的訓練的科目基本上都是一致的，由于年齡大小不一，孩子的承受能力和接受能力不一樣，所以訓練強度會根據所在排的年齡段進行調整！

6、關于教官：

我們沒有退伍軍人，我們的教官都是軍事院校畢業(yè)本科以上學歷，保證軍事素質和文化素質，高素質教官

7、你們有安排寫作業(yè)的時間嗎？孩子的作業(yè)是怎樣安排？

我們每天下午都會有兩個小時的文化知識輔導時間。輔導員會在孩子入營前與家長溝通孩子的作業(yè)內容，入營后輔導員也會根據作業(yè)情況協助孩子制作計劃表，根據計劃表的內容督促孩子進行作業(yè)的完成。

同時每天輔導員也會對孩子的作業(yè)進行檢查，避免孩子做作業(yè)的隨意性，隨便涂涂畫畫的情況，對于學員不會的題目我們也有專門的交大復旦老師進行輔導，我們的輔導老師是復旦交大學生！

8、你們的吃住是如何安排的？

就餐方面：早飯有雞蛋、牛奶、饅頭、包子、稀飯、咸菜；中飯是兩葷兩素一湯；晚飯是兩葷兩素一湯，每天都會有水果；餐盤形式。我們的飲食搭配都是有專業(yè)的營養(yǎng)師根據孩子生長情況均很營養(yǎng)搭配的，確保孩子的營養(yǎng)的攝取，保證健康成長

住宿方面：我們是六到十二人的標準間,我們是保證每個房間有兩名教官在，以防晚上起夜的情況，保證他們的安全。夏令營期間各基地可同時容納3500人。

9、關于安全

1、生活方面我們生活教官與孩子同吃同住同訓練，確保學員不離開教官的視線下活動；我們基地廚房多次被評為衛(wèi)生優(yōu)秀廚房。基地實行24小時輪崗制度，晚上也會不定時的查崗查鋪。

2、訓練上我們有標準化的操作手冊，十年來零責任事故，零投訴。

3、醫(yī)務上基地設有專業(yè)的醫(yī)務室，醫(yī)生24小時在崗，基地車輛24小時待命。

4、我們基地本身有基地公眾責任險，同時我們給每個學員都會買一份平安意外險。

5、硬件上我們基地360度無縫隙監(jiān)控，確保學員安全，今年我們全程可視化管理，教官身上配有衛(wèi)星定位及監(jiān)控系統，我們可以監(jiān)控到每個教官及學員的動態(tài)。

10、關于保險

我們給學員提供雙重保險保障：基地公眾責任險保額百萬，平安個人意外險根據保監(jiān)委及教育局規(guī)定的中小學生意外險最高保額來買的。

11、關于管理：

軍事化+星級化

軍事化解決孩子習慣養(yǎng)成的標準化，星級化解決孩子參與的積極性

14、家長提問到是否可以安排兩個或三個孩子到一個班級。

招生教官回答：首先問一下兩個小朋友是否熟悉，特別熟悉的話希望小朋友學會與人相處，與人溝通，熟悉的小孩子在一起容易形成他們自己的朋友圈，這樣就不愿意主動的和其他小朋友溝通，我個人建議是不在一個班的，雖然兩個小朋友不在一個班級，但是平時是在一個訓練場訓練也可以看到的

如果不是特別熟悉的小朋友：這個我是沒辦法確定的因為分班是有專門的老師去進行的，您也不要過多的擔心因為一個班的孩子的年齡都是相隔2歲的，都是有共同語言的

15、你們能不能接車或接機

您好我們可以提供接車，我們到時候派教官去機場或火車站接您孩子，麻煩您把在哪個車站或機場，航班、車次，以及到站時間給我一下，但是這中間產生的交通費用需要您自己支付。

除南站以外都是260元，南站200元

16、西點軍事夏令營的優(yōu)勢？

我們是一家資質正規(guī)，課程成熟，教官專業(yè)，基地直屬，擁有終身成長跟蹤體系的品牌軍事夏令營

資質、雙資質，教育局和國防部共同審批的國防教育基地，有教育局頒發(fā)民辦學校辦學許可證，可以在奉賢區(qū)教育局查到我們的辦學資質，而且我們每年有一定的營業(yè)額壓在教育局，

教官、所有西點的訓練教官都是本科以上學歷，軍事院校畢業(yè)，至少3年以上帶訓經驗，將帥營訓練教官至少5年以上帶訓經驗，輔導老師是上海交大復旦學霸學生，有豐富的學習經驗，超級學習法分享給學員

效果方面：我們是國內軍事化冬夏令營首創(chuàng)者，我們有強大的研發(fā)團隊，每年課程都會不斷升級，我們有標準化的操作手冊，確保訓練質量及安全

教官管理”4G”4、0管理體系，在入營前1對1溝通記錄，了解學員情況，在入營中保障學員訓練質量及絕對安全，加強家長與學員的有效溝通，個性化問題的解決，結營后1對1后續(xù)跟蹤，好習慣延續(xù)給予指導，讓家長后續(xù)無憂

安全方面：

1、生活方面我們生活教官與孩子同吃同住同訓練，我們基地廚房多次被評為衛(wèi)生優(yōu)秀廚房?；貙嵭?4小時輪崗制度，晚上也會不定時的查崗查鋪。

2、訓練上我們有標準化的操作手冊，十年來零責任事故，零投訴。

3、醫(yī)務上基地設有專業(yè)的醫(yī)務室，醫(yī)生24小時在崗，基地車輛24小時待命。

4、我們基地本身有基地公眾責任險，同時我們給每個學員都會買一份平安意外險。

5、硬件上我們基地360度無縫隙監(jiān)控，確保學員安全

17、你們是如何訓練的？

我們是進行軍事化管理與“星級化”管理相結合，我們所有的訓練及活動都是統一進行的，包括嚴格的作息時間等，其次在訓練過程中我們進行PK機制，優(yōu)秀學員將會獲得星級學員稱謂，孩子的內心對于榮譽都是渴望得到的，那么我們通過競爭機制激發(fā)學員的積極性和向心力。

同時，在訓練過程中我們實行體驗式教育，較多的拓展訓練要求每個孩子親自參與，通過自身的親自體驗，再配合輔導員的引導，讓孩子學會自己去思考、去總結。

18、你們的星級管理是如何實施的？

我們“星級化”管理，主要是通過縱橫向兩條線對孩子進行考評，一個是孩子自己跟自己比，另一方面是孩子間作比較，不管是哪個方面有進步我們都會給孩子授星，沒有星的學員需要向有星的學員敬禮，星級低的看到星級低的也需要敬禮。

通過這樣創(chuàng)造一個榮譽大環(huán)境讓每個學員都積極的拿出自己最好的狀態(tài)參與到訓練中養(yǎng)成好習慣，具體實施由輔導員根據孩子入營后每日的行為規(guī)范進行考核評分，根據評分情況進行評星評獎，表現進步者便可獲得獎勵，評星評獎具有及時性。

如果學員評星后驕傲自滿、不遵守法紀，我們也會及時撤銷星級的授予，通過這種“及時性”使孩子自我的約束意識更強，同時激發(fā)他們的積極性。另外我們會給每個學員發(fā)放好習慣手冊，根據學員表現輔導員會對其進行評價打分督促他堅持好習慣！

19、孩子之間起了沖突對于犯錯的孩子怎么處理？

我們對學員的實施的是“星級化管理”在這里我們會對每個學員進行縱向和橫向的考評，縱向是自己跟自己比有進步可以獲得授星機會，橫向自己跟他人比表現有些可獲得星，沒星的學員看到有星的學員需要敬禮，一星的學員看到二星的學員需要敬禮；

在這樣一個榮譽至上的大環(huán)境里，每個孩子都在積極的表現自己，發(fā)生沖突的情況比較少，其次西點文化有一條就是“家庭化”一人生病全家吃藥，一個孩子犯了錯誤團隊里的學員都會去幫助他分擔懲罰，我們的懲罰是比如今天取消獲得星的獎勵機會或是增加體能訓練，在訓練中教官會引導學員沒有優(yōu)秀的個人只有優(yōu)秀的團隊，讓孩子間學會互相包容互相理解。

20、你們有多少教官？你們的輔導員都是怎樣的資歷？

我們全職訓練教官有100多名，均畢業(yè)于各大軍事院校，本科以上學歷；我們的輔導員主要是通過跟學校的三方協議過來的，主要是軍事類、師范類的在校大三大四的學生，他們上崗前的半年我們都會對他們進行嚴格的針對性的培訓，合格才能上崗！我們的輔導老師都是交大和復旦的大四學生，由這些學霸跟學員們分享他們的學習方法

21、將帥營和訓練營有什么區(qū)別？

將帥營是我們的高端營種，首先在課程方面：好習慣+領導力+原國防大學教授團親授四大體系課程，其次在教官方面：西點創(chuàng)始人付教官擔任訓練總指揮，原國防大學教授團親授課程，所有帶訓教官都是西點管理層，帶訓經驗五年以上的教官才能帶訓將帥營。

服務方面：將帥營教官配比為1:1，一位教官只帶一名學員，及時發(fā)現問題，針對性解決孩子的問題，及時向家長反饋并給到教育指導。將帥營是個性化服務營。

好習慣系列主要是打造孩子行為學習生活好習慣的。我們的教官配比是1：6，小班制的。旨在規(guī)律孩子作息，戒除拖拉懶散好，遠離網絡電子產品。提升學員的獨立自理能力，體驗生活，培養(yǎng)感恩意識。

7天著重于孩子的動手能力訓練、14天著重于開拓孩子的眼見。培養(yǎng)孩子的求知探索欲、21著重于孩子的好習慣養(yǎng)成(學習生活行為好習慣)，28天著重于提升孩子自我管理能力，激發(fā)內驅力。

22、你們有安排寫作業(yè)的時間嗎？孩子的作業(yè)是怎樣安排？

我們每天下午都會有兩個小時的文化知識輔導時間。輔導員會在孩子入營前與家長溝通孩子的作業(yè)內容，入營后輔導員也會根據作業(yè)情況協助孩子制作計劃表，根據計劃表的內容督促孩子進行作業(yè)的完成；

同時每天輔導員也會對孩子的作業(yè)進行檢查，避免孩子做作業(yè)的隨意性，隨便涂涂畫畫的情況，對于學員不會的題目我們也有專門的老師進行輔導，我們的輔導老師是精銳教育的老師！

23、教官會不會太嚴厲？會不會打罵孩子？

教官和輔導員就是一個唱紅臉一個唱黑臉,軍事教官主要負責軍事訓練,在訓練過程中我們教官是很嚴厲的,說一就是一,要求學員必須做到令行禁止、雷厲風行、學員沒有做好的時候也會做出相應的懲罰,我們的懲罰方式只有一種,那就是俯臥撐,主要是一人生病全家吃藥，也是通過這種懲罰來激發(fā)孩子的團隊精神及自我約束！

24、通過這樣的訓練可以為孩子帶來哪些成長？有何進步？

通過嚴格的一日生活制度,改掉孩子身上拖拉、懶散等不良行為習慣；通過隊列和自己動手洗衣服、內務整理，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神；通過軍事拓展訓練來培養(yǎng)孩子的團隊合作的思維和精神、受挫力和讓孩子學會感恩、學會珍惜現在的生活，從而使激發(fā)孩子身上的正能量！(具體根據實際天數不同營種介紹)

25、所有孩子都是一起訓練的嗎？如何分配？

我們根據孩子的年齡進行按班分配，每六名學員配備一名輔導員,36名學員配備一名軍事教官！同營種的訓練的科目基本上都是一致的，由于年齡大小不一，孩子的承受能力和接受能力不一樣，所以訓練強度會根據所在排的年齡段進行調整！

26、孩子挑食怎么辦？

我們對學員的實施的是“星級化管理”在這里我們會對每個學員進行縱向和橫向的考評，縱向是自己跟自己比有進步可以獲得授星機會，橫向自己跟他人比表現有些可獲得星，沒星的學員看到有星的學員需要敬禮，一星的學員看到二星的學員需要敬禮；

吃飯也是我們對他們生活考評的一個內容，在這樣一個榮譽至上的大環(huán)境里，每個孩子都在積極的表現自己。我們教官是要求孩子先吃蔬菜再吃肉類，在家里孩子是選擇吃，在這里是搶著吃，我們每日的就餐都是按量取餐，在就餐的同時我們也會安排輔導員與他們一起同吃；

在這個過程中，輔導員會自己做出表率，用自己的行為來影響孩子，要求孩子要將食物吃完，不允許挑食，孩子訓練每天消耗的體能是比較大的，在訓練中孩子不能吃零食，一日三餐按照規(guī)定的時間點，很多學員都反饋西點的飯菜是最好吃的飯菜。

27、活動為什么看起來那么單一，每天都干些什么

家長您好，我們的每個營種的科目都是相當豐富的，動靜結合適根據不同年齡段孩子的特征，訓練強度也是不一樣的；我們每天的課程內容是根據課程方案計劃表。課程方案招生教官在您報名的時候都有發(fā)您(家長說沒有發(fā)送的情況下咨詢客服長或者軍事排長會下發(fā)每天的訓練科目)，嚴格按照訓練方案上的作息時間表，通過嚴格的作息時間來增強學員的時間觀念，養(yǎng)成好的生活規(guī)律及改掉拖拉懶散的習慣。

29、我孩子就是特別調皮，不服從管教，怎么辦？

根據我們這么多年的經驗，孩子調皮都不是無緣無故的，有的孩子調皮就是為了引起教官的關注，所以對于調皮的孩子我們會更多的去關注他們，無論他們做對做錯，輔導員都會對他們進行正面引導，根據孩子的情況不一樣我們采取的措施不一樣，比如同伴之間的影響，榜樣的力量；

找到他的閃光點正面放大，在活動中也會讓他擔任相應的職務，提升他的責任感和積極性，另外我們這邊實施的是“星級化管理”在這里我們會對每個學員進行縱向和橫向的考評，縱向是自己跟自己比有進步可以獲得授星機會，橫向自己跟他人比表現有些可獲得星，沒星的學員看到有星的學員需要敬禮，一星的學員看到二星的學員需要敬禮，在這樣一個榮譽至上的大環(huán)境里，每個孩子都在積極的表現自己。

30、中途能去看望孩子嗎？

家長您好，原則上我們中途是不允許來探望孩子的，您把孩子送過來參加我們的夏令營也是想讓他在獨立自立方面得到更好的提升，其實很多時候不是孩子離不開家長，而是家長離不開孩子，您堅持放手才會看到您的孩子有多優(yōu)秀；

其實您中途過來對他來說剛剛適應獨立，您的到來其實是打斷了他整體的一個訓練，其他小戰(zhàn)友看到您過來也會想自己的父母，情緒上也會有一定的影響！如果您這邊有特殊情況需要向您孩子的輔導員提前報備，輔導員會上報基地領導，我們會安排好您和孩子見面的。

31、回家之后如何保持在基地養(yǎng)成的習慣？

我們提供的是4g4、0跟蹤管理體系，結營不是結束，而是我們服務的開始。我們給每個孩子提供好習慣手冊，給到家長好習慣養(yǎng)成指導。另外我們每周四都會有線上的專家講座，知道您在家里做好家庭引導。

我們的教官也會不定時的給您回電了解學員在家情況，給到您專業(yè)的建議與指導。如有特殊情況，我們也提供教官駐家服務。我們不定期會組織線下老兵重聚日，幫助孩子好習慣回爐鞏固。

32、你們與美國西點軍校有什么聯系？你們去的途徑？

我們往年的企業(yè)軍事訓練和夏令營也會送往美國西點軍校進行體驗學習，與西點軍校的教官同吃住，我們官方上是沒有什么聯系的，但是我們的領導與美國西點的私人交情比較友好。我們過去主要是通過外交部下面的外管局(或私人途徑)

33、如何解決孩子自制能力、動手能力差的問題？

讓孩子多動手，做事情學會親力親為，比如：整理內務、洗襪子等等，從小事上引導孩子學會自己動手，同時我們也有戰(zhàn)地野炊，也是培養(yǎng)孩子的動手能力，有時孩子之所以自制力差，不愿動手是缺乏目標和沒有興趣或不會做，那我們幫助孩子樹立目標，所謂學有榜樣、干有勁頭，孩子有了自己愿意去學習的榜樣和動力，自己就會約束自己。同樣的，輔導員、教官或其他小孩都在教他怎么做，而他自己覺得也能夠從做事當中尋找到成就感或興趣時，孩子自然而然也愿意去做了，而且還是做的很開心！

34，如何解決不自信的問題？

我們輔導員會多鼓勵參加集體活動及多和他人接觸；像選為班干部、演講比賽、才藝展示等，像我們訓練營每天晚上都要進行班會，班會過程中每個人都要發(fā)言，談談一天下來自己的收獲與不足，我們也是通過這些活動去鼓勵孩子，敢講到想講到最后的講好，優(yōu)秀的孩子都是被肯定和鼓勵出來的，當孩子的行為得到教官、輔導員或小戰(zhàn)友的肯定時，孩子的自信心自然會有所增長，下次當有機會的時候，孩子便會出動發(fā)言，主動的把握展現自我的平臺！

35、如何解決孩子粗心大意、注意力不集中的問題？

我們在針對注意力不集中有專門的課程進行訓練，來引導孩子集中注意力，像拓展：齊眉棍、垂釣、顛倒王國等都是注意力的培養(yǎng)。針對粗心大意的學員，輔導員也會在平時的一些生活細節(jié)上嚴格要求孩子，比如要求孩子自己整理學習、生活物品，知道物品的存放地點，出門前或課程結束后學會去檢查物品是否有遺漏等等，同時輔導員也會親自做出表率，引導好孩子，灌輸細節(jié)決定成敗的思想給孩子。

36，如何解決孩子自以為是、自大？

訓練營期間我們所有的項目對于孩子而言都是考驗和挑戰(zhàn)，很多孩子在面對這些的時候有的會表現出自信，克服困難，而有的會是退縮，更多的項目是需要孩子付出較大的努力才能獲得成功，那我們也是通過這些項目讓學員明白自己的薄弱點是什么？是不自信、怕吃苦、驕傲自滿還是沒有團隊意識？

還有就是像我們的星級考核，孩子都是有榮譽感的，當孩子由于自己的自以為是而沒有評到星級時，輔導員便會與孩子溝通，進行正確引導，同時通過親自做出表率，潛移默化來感染孩子，讓孩子學會自省，和對自己有一個準確的定位。

37、如何解決不懂禮節(jié)禮貌和不懂感恩的問題？

我們會通過平時一些細小的事情來對孩子進行引導，比如說小戰(zhàn)友與你分享他的玩具、食品時，要學會說謝謝，并且下次自己有好東西的時候應該也要學會分享；見到教官、輔導員問好，同時也會通過周邊的一些感動人心的真人真事來感染和影響孩子；

我們也會觀看一些感恩教育視頻，教孩子唱《感恩的心》或者其他一些感恩方面的歌曲。最后，我們也一門感恩課程——心靈之旅，通過這個課程讓孩子明白父母的不容易和良苦用心，從而感恩父母，學會珍惜！

38、孩子會想家嗎？如何解決孩子想家的問題？

孩子開始都會出現想家的情況，我們會多給孩子們組織活動，轉移孩子注意力，讓孩子積極參與進去，激發(fā)孩子堅強獨立的精神品格，調動孩子的積極性，讓孩子每時每刻都有事情可做。同時輔導員也會做好引導，時刻關注孩子思想動態(tài)，循循善誘，及時跟孩子進行溝通交流，做好孩子思想工作，鼓勵孩子堅強勇敢的面對事情。

最后也是需要家長密切合作，當孩子想家的時候，家長應對孩子進行鼓勵，鼓勵孩子堅持，而不能一聽孩子想家哭的情況就跟著難過，同意接孩子回家，想家期是孩子必經的階段，無論是現在還是以后，所以幫助孩子躲過思念家這道坎，最好的方法就是給他們加油！

39、如何解決孩子團隊意識薄弱和集體榮譽缺失的問題？

由于現在孩子基本都上是獨生子女，所以在與人相處和團隊合作方面有些不足，而我們訓練營幾乎所有的項目都是以團隊的形式進行的，比如：木桶原理、大腳板、攜手共進等等；

通過活動讓孩子知道團隊中他們每個人都很重要，在這個集體和大家庭中，少了誰都是不行的，讓孩意識到自己的價值和重要性，從而增強孩子的團隊意識和集體榮譽感。我們也會采取正確適度的獎懲措施，讓孩子意識到團隊的重要性。

40、如何解決孩子生活沒規(guī)律、學習無計劃性的問題？

我們所有的作息時間是嚴格安排軍校和部隊的一日生活制度，并且時間把控方面比較嚴格，每件事情都有嚴格的時間限制，什么時候該干什么事情？干事情要達到怎樣的標準？

孩子現在還是做事比較拖拉，那我們通過嚴格的時間要求和做事時間把控就是加強孩子的時間觀念，以及養(yǎng)成良好的生活習慣，對于孩子沒有計劃性，輔導員也會根據訓練方案及孩子的作業(yè)情況，協助孩子做出計劃表；

初期輔導員會不斷提醒孩子熟悉計劃表內容，并嚴格要求孩子，在規(guī)定的時間內孩子必須要保質保量地完成其學習任務，如未完成任務，當接受相應懲罰，隨著時間的推移，后期可能更多的要孩子自己去做計劃，比如每日的要做什么，哪些要先做等等，養(yǎng)成孩子這種按計劃、按標準、按規(guī)定完成事情的良好習慣。

41、如何解決孩子不愛惜糧食、鋪張浪費的問題？

我們每日的就餐都是按量取餐，同時在就餐的同時我們也會安排輔導員與他們一起同吃，在這個過程中，輔導員會自己做出表率，用自己的行為來影響孩子，同時要求孩子要將食物吃完，不允許浪費，并且，每頓用餐完后，孩子都需要將自己沒有吃完的食物放到固定的地方，不能扔垃圾桶，通過這些來讓孩子明白節(jié)約意識，吃多少打多少，不可以浪費，學會珍惜！

42、你們有提到午休，孩子沒有午休的習慣怎么辦？

由于每天的訓練內容比較豐富，訓練時間比較緊湊，孩子還是比較累的，所以午休時孩子的睡眠質量還是比較好的，當然也有些孩子不愿意午休，我們就會安排他進行單練，孩子相比較而言更加愿意躺床上休息，由于午休的時候都是有教官巡查的，輔導員也在寢室，宿舍沒人講話，自然而言就能睡著，如果第一天沒有睡，第二天也會進行午休！

43、當孩子洗澡會時不會出現燙傷的情況？

孩子洗澡之前我們的教官都會進浴室將水溫調好，洗澡的時候也是由輔導員帶領的，雖然孩子是過來鍛煉獨立生活能力，不過孩子的安全還是比較重要，所以在調熱水方面我們輔導員會幫忙做好！

44、我小孩特別賴床，對于這種小孩你們是怎么解決的？

我們這邊強調三個意識：禮節(jié)禮貌、時間意識和哨音意識，這是我們每天都會強調的事情，我們的起床時間是有嚴格限制的，同時每天都有教官吹起床哨，吹哨后輔導員也會不斷督促孩子起床和快速整理物品；

如果集合遲到，我們教官也會對他所在的班級進行相應的懲罰，孩子內心都想為班級爭光的，后面輔導員也會與孩子溝通，對孩子進行正面的引導，開始時小孩可能不是很習慣，兩三天后孩子不需要聽哨音也能夠主動起床！

45、我孩子就是不愿意做作業(yè)怎么辦？

我們每天都有固定的時間寫作業(yè)，孩子不愿意寫，我們輔導員會進行引導，如果引導后孩子還是不愿意寫，教官則會要求孩子進行，孩子還不愿意的話，他的作業(yè)肯定不能按質按量完成，而我們的輔導員每天都會檢查孩子的作業(yè)情況；

我們講求“今日事今日畢”，由于他作業(yè)沒有完成，所以下午其他小朋友可以進行活動，他則必須繼續(xù)寫作業(yè)，下午沒有完成一直要持續(xù)到晚上，直到作業(yè)完成，最終通過這個，讓孩子明白做事不可以拖拉，同時自己的事情一定要自己完成，并且有質量的完成！

46、我的孩子好動，一會兒也靜不下來？

我們所有的軍事訓練科目都要求孩子在隊列當中處于軍姿狀態(tài)，而且我們每天都有軍姿練習，軍姿練習要求孩子保持立正姿勢，不能動，一旦隨意亂動就會違反紀律，最終就會受懲罰做俯臥撐，通過這讓孩子學會自己約束自己！

47、我的孩子做完作業(yè)從不檢查，一點責任心都沒有？

每天進行文化課的時候輔導員都在旁邊進行輔導，同時孩子作業(yè)完成之后，輔導員都會進行檢查，對于質量不合格的作業(yè)需要從新再做，同樣的，在西點有兩種錯誤是不能犯，低級錯誤和重復錯誤；

如果在作業(yè)中不斷重復這兩種錯誤我們也會對孩子進行懲罰，懲罰不是目的，是想讓孩子明白做事要認真和細心，細節(jié)決定成敗，如果做事太隨意就會為自己的錯誤承擔后果！

48、看見你們招生簡章上面提到報名需要面試是嗎？

一般情況我們是不需要每個面試的，這個上面說到的主要指兩個方面：一、孩子身體健康狀況沒有太大的問題，父母只需要在我們的報名表監(jiān)護人一欄上簽個字申明一下就可以了，因為父母對孩子的身體健康最了解且也不會拿孩子的身體開玩笑的。

二、青春期叛逆的孩子我們需要面試的，征得孩子本人的同意后我們才招收，太叛逆的孩子我們是不予招收的，因為一旦招收必須保證孩子在我們這里的安全，也不想影響我們的訓練質量。

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